「兴教·提质」北京印刷学院附属小学：印刷课程体系促“双减”落地生根

印记多彩童年 刷亮幸福人生

践行多彩教育课程理念

北京印刷学院附属小学

打造印刷特色实践课程

丰富课后服务内容

提升课程吸引力

10月15日，北京印刷学院附属小学利用周五下午课后服务的主题实践课程时间，开展印刷课程体验阶段活动。这是继上学期“印刷艺术课程市集展示活动”后，本年度印刷课程的第二次主题实践活动。本学年，学校逐步完善了印刷课程体系，初步形成“纸的前世与今生”“书的故事”“印刷技术之光”三个板块。本次课程活动由印刷博物馆工作人员与学校综合实践教师共同参与，选取了纸主题的造纸、书主题的装帧、印刷技术主题的雕版印刷术三类体验课程。课程分为前课、中课、后课三个阶段，本次体验活动为其中的第二阶段。按照计划，二至五年级全体学生参与活动。

在印刷体验中，学生先回顾了前课中学习的雕版印刷技术的诞生、发展，再次熟悉了雕版印刷的特点及步骤。随后，学生在老师的指导下轮流体验了雕版印刷的操作过程，大家通过亲手上墨、刷版，完成了一幅幅漂亮的版画作品，体会劳动的乐趣，感受印刷的魅力。

在造纸体验中，同学们先复习了造纸术的发展，进一步了解蔡伦造纸的经过，明确造纸术对生产、生活的重要影响，以及对社会发展起到的重要作用。随后，学生们开始真正学习造纸，砸纸浆，洗纸浆，拍纸浆……一步步实践，一点点研究。通过探究过程，大家逐步认识到纸浆的制作和纸的质量间的密切关系，懂得了纸的来之不易。

最终，同学们用自己造出的纸装饰出一把把漂亮的纸扇，体会到劳动的收获。在造纸体验区，学校领导与印刷课程教师何佳璐进行了现场探讨，共同思考印刷实践对于发展学生综合素养的作用。

在装帧体验中，同学们再次理解了“装帧”的含义，熟悉了书籍装帧技术起源、装帧的各种形式，以及书籍装帧的方法。同学们在动手实践制作《古代家训选编》线装书过程中，认真按照步骤进行操作，互帮互助，不仅锻炼了实践技能，也切实体会到保护图书的重要性。

“造纸”“印刷”“装帧”是北京印刷学院附属小学印刷课程的重要内容，是学校课后服务工作“学科课程纵向融合”和“主题课程横向嵌入”两个方法的具体应用。北京印刷学院附属小学通过印刷课程的建设与实施，学校为学生提供了更为丰富的主题实践类课后服务，使学生真正从课内走向课外，由书本走向实践，逐步摆脱了单一、重复的课业负担，充分享受劳动的快乐和创造的喜悦。

今后，大兴区各学校还将

进一步提升课程吸引力

为学生提供更优质的学习资源

促进“双减”精神的落地生根